在幼儿心理成长这段时期，经开始会有意识地寻求与父母的亲近，获得父母的情感支持，当父母在时，他们可以将父母作为安全基地进行游戏，出现了对照顾者持续稳定的情感。
宝宝开始能照顾自己，能理解.照顾他人，在团体中有合作与分享的互动，能与朋友互动玩游戏;宝宝会主动接近别人，并能进行简单的语言交往。
宝宝能在没有外界监控的情况下服从父母的要求，并能根据他人的要求延缓自己的行为。父母说“洗完澡后再……”，宝宝能根据父母所表达的意思去引导自己的行为;当和宝宝玩大狗熊游戏时，宝宝会因为"怕”狗熊吃自己而控制自己不去动、不去说话，即使不断“引诱”他。但良好的自控行为要靠父母培养，否则会造成宝宝将来注意力差、易冲动、抑郁等行为问题。
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